机构名称：
¥ 58.0
新材料的引入，其间主要努力方向是熟悉主动学习的新术语（Active terms and statements）、阅读、初步分析课程正文（OT）、澄清所有难点地点、搜索和分析工作翻译选项、选择最佳翻译解决方案。在这个阶段，老师充当“座谈会的领导者”，让大家提出、评估、选择最好的译文版本。第一个两小时的课程以重复活跃词汇单元（练习快速翻译）、学员作业分析（无强制评分）和设定独立作业任务（2 小时）结束，其中包括学习活跃词汇，准备一个“纯”视觉口头翻译的旧约句子，并初步朗读。
