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负面影响，从醇厚的形成延迟到严重的无能。在胎龄不到32周的婴儿（GA）中出生的婴儿的神经行为结果较差，而学期（> GA的37周）出生的孩子的效果较差，计算出较差的学校执行和考虑较高的考虑率较低的杂物。包括，新生儿非常关心的环境会给孩子额外推动，从而损害了神经发育的声音。正在发展证明，从根本上讲，无论是如何沮丧，治疗和护理的介入如何至关重要，可能会影响婴儿的神经运动，行为，发展参考点以及休息设计。要应对这些挑战，就需要一种方法，以最大程度地减少任何长期不利影响。形成性护理是一种方法，应在新生儿单位可以使用与父母相关的个性化方法中使用。
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