机构名称：
¥ 2.0
含量1背景1.1立法框架1.2可访问性策略1.2.1谁策略涵盖2审查可访问性策略和规划时期2022-2024 2.1 ASN提供的战略审查2.2 Peripatetic支持服务2.2.1感官支持服务2.2.1感官支持服务2.2.2方面2.2.2方面2.2.2 （clpl）策略2.3.2平等和多样性培训3进入课程3.1包容性教育：通用提供3.1.1障碍友好型学校3.1.2自闭症友好学校3.1.3进一步的政策和指导3.2学习途径3.2数字技术3.3数字技术3.3 4.3现有遗产4.4策略
