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A.对广泛的理论和基于发展的,适当的方法,适当的方法,策略和环境来促进和支持发展和学习的环境,包括以下内容,包括:1)关注每个孩子的特征,需求和兴趣2)设计和培养包容性的,促进包容性的,替代性,替代性的学习方法3)通过社交和联系4)与儿童的关系和社交关系4)进行社交,社交关系,社交,社会关系,及其关系,并构成社交,社交的关系,并构成社交关系,并构成社交关系,并构成社交关系,并具有社交关系,及其性关系,及其关系。对于孩子的所有语言,都学习6)将儿童的语言和文化与早期的童年计划联系起来,使用包容性实践7)充分利用环境,日常和经验8)提供可预测的例程,关系,环境和环境,以促进探索和支持良好的学习和发展的学习,以促进学习和发展的竞争性10)

威斯康星州核心能力

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