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大学的教学方法的前提是，当前时代的教学过程必须反映不断变化的教育，技术，专业和社会需求和愿望。将这种方法迈向了大步，杜恩大学（Doon University）从仅基于教室的，教师中心和死记硬背的传统形式转变为更全面的方法，可以使用最先进的技术与“全球村庄”的新兴趋势和需求同步获得知识和技能，同时保持“全球的精神”的精神。在Doon University课程中生动地表达了这种教学取向，该课程具有四个关键要素，即积极学习，超越课堂学习，对职业和职业技能的教育。整个教学法以重点是互动和参与性学习为中心教学。
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