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虽然本教学框架中的单元强调了一年中特定时间的关键标准和重要思想，但应持续解决诸如估算、心算和基本计算事实等常规主题。第一个单元应建立这些常规，让学生逐步增强对数字概念的理解并提高计算能力。为了确保以适当的重点、深度和严谨性教授本单元，重要的是在规划过程的早期审查“重要思想”下列出的任务。应使用各种资源来补充本单元中的任务。这些单元中的任务说明了应从各种来源利用的学习活动类型。有关解读内容标准、解读任务、数学常规和仪式、维护活动等的更多详细信息，请参阅四年级的年级课程概述。数学实践标准本节提供了本单元的学习体验示例，这些体验支持数学实践标准中描述的能力发展。这些能力与通过读写标准培养的能力相对应。提供的陈述提供了数学实践标准与本单元内容标准之间联系的一些示例。此列表并不详尽，希望
4th-math-unit-1.pdf - 佐治亚州标准
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