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这项调查从未打算提供澳大利亚农村和偏远地区人民观点的统计有效样本。相反，这项调查旨在为人们提供机会为委员会调查面临的问题做出贡献。如下一节所述，澳大利亚较偏远地区和较小社区在这项调查中的代表性与澳大利亚境内的总人口不成比例。此外，一些学校内的特定兴趣和单一问题小组提供了多份调查副本，陈述了类似的担忧（例如拆除活动教室）。这导致了大量类似的调查，这些调查特别影响了图表上标有 * 的数字。这意味着这些问题可能在总体上表现为“统计显著”，而实际上只代表一个案例。
农村和偏远地区学校教育
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