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¥ 3.0
解释性注释。改编后的课程基于专业教育组织的通识教育学科“生命安全基础”的样本课程。该计划是为有听力障碍的学生设计的。中级专家的适应培训计划规定了实施教育过程的目标、预期结果、内容、条件和技术，并评估特定专业的研究生培训质量。普通教育学科“生命安全基础”的改编课程旨在在掌握基础专业教育计划（PPESP）框架内实施中等普通教育教育计划的专业教育组织中对听力障碍学生进行培训）在基础普通教育的基础上培养中级专门人才。该计划是根据联邦州中等普通教育标准对掌握“生命安全基础”学科的结构、内容和结果的要求以及按照组织中等教育的建议制定的普通教育是在基础普通教育的基础上掌握中等职业教育教育计划的框架内的普通教育，同时考虑到联邦州教育标准的要求和中等职业教育所获得的职业或专业（来自国家政策部的信函）俄罗斯教育和科学部的工人培训和额外职业培训领域2015 年 3 月 17 日第 06-259 号）。工作改编程序的基本概念。培训中级专家的改编教育计划 - 该计划适合培训残疾人和健康能力有限的人，考虑到他们的心理生理发展特征、个人能力，并在必要时提供发育障碍和健康问题的矫正。这些人的社会适应。残疾人是指因疾病、损伤或缺陷造成的身体功能持续障碍，导致生命活动受到限制并需要社会保护的人。残疾学生是指有身体和（或）心理残疾的个人
NIKIFOROVA 1-10 OBZH
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