We are recruiting for the 5th cohort of the Advocacy Network
您想帮助马萨诸塞州建立更强大的幼儿系统吗？然后考虑在[…]
In quotes: a bill in Connecticut calls for an early education endowment
“康涅狄格州众议院周六通过了一项优先法案，该法案有望改变子孙后代的幼儿护理和教育[…]
A quick recap of the Early Childhood Agenda’s Spring Convening
春季童年议程的春季召集是充满活力和忙碌的。在短短一个小时内，我们与[…]
Take Action: Ask the Massachusetts conference committee to invest in early education and care
一月份，州长Healey提出了两项资金提案 - 一项为2026财政年度（FY’26）和一份剩余Surtax补充[…]
Healey-Driscoll政府已发起了通用的Pre-K Road Show！这是“整个春季和夏季，整个马萨诸塞州的一系列社区访问，以聚焦创新的学前班计划，由英联邦学前班伙伴关系倡议（CPPI）支持，并庆祝社区扩大社区，扩大了对儿童和家庭的高质量早期教育的机会。” CPPI是[…]
Data-Driven Investments: C3 Sets the Stage for Early Educator Compensation Reform
支持数据驱动的决策，并保留早期的教育者，立法者和倡导者通知，早期教育和护理部（EEC）将在有关其计划的一系列数据简介中发布了第一个。 “在过去的一年中，EEC努力建立我们的研究和数据能力，以促进循证决策”，[…]
The Early Childhood Policy Research Summit: next steps
上个月举行的首届幼儿政策研究峰会在韦尔斯利学院的一次激动人心的会议上，通过立法者，研究人员，倡导者和早期的教育工作者团结了立法者，研究人员，倡导者和早期教育工作者。现在，组织者和参与者正在考虑下一步。对于峰会组织者金·卢卡斯（Kim Lucas）教授，峰会的故事开始了[…]
In quotes: “Child Care in America: 2024 Price & Supply”
“ CCAOA（CCAOA）分析的儿童护理意识发现，从2023年到2024年，托儿中心的数量和家庭儿童保育（FCC）房屋的数量都在增加。但是，自2020年以来，该中心数量的增加仍在继续。
It’s budget season: reach out to your state senators
您准备好倡导州早期的教育和护理资金吗？马萨诸塞州参议院正在努力最终确定其2026财年（财年）预算提案。参议员上周对参议院的方式和手段提案提出了修正案，其中包括与马萨诸塞州的早期教育和护理有关的数字。参议院预算辩论[…]
Join us for the Spring 2025 Convening of The Early Childhood Agenda
在过去的六个月中，针对儿童的策略一直在进行战略计划，以加强我们如何共同努力，以改善马萨诸塞州的幼儿的生活。我们一直在为更深层次的合作伙伴关系奠定基础，并且通过幼儿时代的议程会发生变化。请在5月29日（星期四）加入我们的[…]
In quotes: on Monday at the library, kids ages 7-12 can build a better Boston with Lego
乐高建造变化嬉戏的城市研讨会（7-12岁），2025年5月12日星期一至2025年addd adddddddddddd d pm - 00 pm - 5：00 pmcentral图书馆在科普利广场（Copley Square
Our Advocacy Network in Action: Erica Maia
埃里卡·迈亚（Erica Maia）一直依赖于早期教育者的一种工具是喜悦。迈亚说：“我认为对老师的练习很重要的事情就是在小时刻找到快乐。” “对于老师来说，停止并反思他们白天所做的一切很重要，[…]
In quotes: NAEYC’s state briefs on insufficient funding
“ 2025年1月，来自所有州和环境的10,000多名幼儿教育者，包括大小中心，家庭托儿所，基于信仰的计划，头开始和公立学校的学龄前儿童 - 对NAEYC的新幼儿教育（ECE）劳动调查做出了回应。
Meet our intern: Aysenur Ozgoztasi
“从早期开始，我知道我想做一些可以帮助人们的事情，”奥兹戈兹塔西（Aysenur Ozgoztasi）谈到在土耳其长大。 “这就是为什么人们最初鼓励我学习心理学的原因。但是，在我的本科生中，我参与了几个非政府组织（非政府组织）和社区计划。通过这些经验，我意识到我尤其是[…]
Our Advocacy Network in Action: Ana Teresa Farias
Ana Teresa Farias成为17岁的儿童，当时她成为一名星期日学校的老师，这导致了为人们说话的职业，并鼓励他们为自己说话。吸引了法里亚斯（Farias）到星期日学校的是她教的孩子和他们的好奇心。几年后，工作[…]
Our Advocacy Network in Action: Tyeesha Keele-Kedroe
像许多早期教育者一样，Tyeesha Keele-Kedroe爱孩子，她也克服了逆境。其中一些逆境始于7岁，当时基尔·凯德罗（Keele-Kedroe）被从她的家中移走并被放在寄养中，这一变化使她从马萨诸塞州的皮茨菲尔德（Pittsfield）到马萨诸塞州的大巴灵顿（Great Barrington）。
