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COVID-19: time for a value innovation in education
现在,教育机构比以往任何时候都更依赖技术。但远程学习被严重低估了。如何带来改变?
Stage 3: From interactive to personalised content: why to take automated labelling to the next level
个性化内容是教育转变的最终目的。为什么这是一个双赢的局面?如何以可扩展的方式提供它?