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COVID-19:教育价值创新的时机

COVID-19: time for a value innovation in education

现在,教育机构比以往任何时候都更依赖技术。但远程学习被严重低估了。如何带来改变?

第 3 阶段:从交互式内容到个性化内容:为什么要将自动标签提升到新水平

Stage 3: From interactive to personalised content: why to take automated labelling to the next level

个性化内容是教育转变的最终目的。为什么这是一个双赢的局面?如何以可扩展的方式提供它?