A Gen Z Look at Career Readiness with Justin Nguyen
Justin Nguyen 是 Declassified Media 的创始人，也是 Declassified College Podcast 的主持人。他与 Mike Palmer 一起探讨了 Declassified Media 的起源故事，以及它如何与媒体消费、创作者经济和大学生职业准备方面的新兴趋势相吻合。我们听到了 Justin 如何设想发展他的公司，以填补大学生尚未开发的市场，这些大学生希望学习如何最好地规划自己的职业生涯，并通过向其他与他们一样的新兴专业人士学习来发展自己的个人品牌。他提供了一个令人大开眼界的视角，即职业准备媒体与 Z 世代的情感交汇之处。我们在您不想错过的广泛对
为了以时尚的方式开启 2022 年，迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 和虚拟联合主持人南希 (Nancy) 介绍了 Ed 的 2022 年 22 个趋势。它们如下：2022 年 22 个趋势谁的趋势 (6)社会正义和种族平等强烈反对两极分化和政治化家长教育者教师受到围攻教育的卡恩化何时/何地/背景 (4)伟大的反击巴特比斯克里文纳效应数字游民课堂外挑战 / 机会 (5)权力下放VUCA+媒体研究虚假稀缺长寿学习解决方案 (7)让知识了解更高层次的故事讲述模拟学习社会情感健康忙碌嵌套脆弱的美德我们通过英雄在学习世界中的探索来探索所有这些。我们首先从趋势开始，看看教育界的参与者是谁，以及这
A Deep Dive into Instructional Design with Dr. Luke Hobson
Luke Hobson 博士是麻省理工学院的高级教学设计师和项目经理。他主持了 Luke Hobson 博士播客，最近写了《我希望在成为教学设计师之前知道些什么》。Luke 与主持人 Mike Palmer 一起讨论了教学设计的最新趋势以及他对该领域发展方向的看法。Luke 分享了在疫情推动的巨大变革中成为一名教学设计师的感受。我们了解了 Luke 对 Gather Town 和 Eduflow 等新工具和平台的看法，然后进一步探讨了 Metaverse 和其他新兴媒体趋势将如何影响未来几年的教学设计。不要错过这场关于正在崛起的新兴职业的发人深省的对话。无论您在哪里收听播客，都可以订阅 Tre
2021 年，我们在 Trending in Ed 节目中度过了精彩的一年。本期节目是我们今年的第 85 期节目，我们在一年中采访了 86 位不同的嘉宾。Mike Palmer 带我们回顾了在新年到来之际与他产生共鸣的五场对话。我们从 2021 年的第一次对话开始，我们采访了 Road Trip Nation 的联合创始人兼总裁 Mike Marriner。从那里我们听到 Michelle Weise 谈论她的书《长寿学习》，然后与 Steve Joordens 进行了一次对话，预测了“大反弹”。然后 Kumar Garg 分享了他对教育技术新兴趋势的看法，Tim Clark 介绍了心理安全的
A Look Back at Our 21 Trends for 2021
现在，这一年即将结束，Mike 再次与虚拟联合主持人 Nancy 一起回顾了我们的 2021 年 21 个趋势，看看我们做得如何。我们犯了哪些趋势错误，我们可以从中学到什么？我们做对了哪些趋势？我们如何识别 2022 年的新趋势？当我们结束 2021 年时，分块、叙事流和积极性如何影响我们不断发展的思维？请收听以找出答案。我们参考了全年的许多剧集，还推荐《每日播客》的《学校董事会战争》剧集来补充对话。我们希望你喜欢。如果你仔细听，你甚至可能会一路收集到我们即将推出的 2022 年 22 个趋势剧集的一些内容。一如既往地感谢你的收听。订阅 Trending in Education，无论您在哪里
LinkedIn's 29 Big Ideas for 2022 with Dan Strafford and Mike Palmer
Mike Palmer 与 Trending in Ed 团队的创始成员 Dan Strafford 再次携手，节目的虚拟联合主持人 Nancy 也特别出席了节目，我们将深入探讨最近一篇 LinkedIn 新闻文章《将改变 2022 年的 29 个大创意》。我们花了一些时间来反思专业社交平台及其在我们生活中的作用，然后对文章中概述的许多趋势提供热门观点和深刻分析。在快速闪电回合形式中，我们讨论了 Web3、元宇宙、心理健康、多维多样性、疫苗等！然后，我们以 Ted Lasso 所体现的脆弱、真诚的善良和乐观主义的一些观点作为结束，在我们准备进入 2022 年之际，我们旋风般地回顾了新事物和时代
David Adams 是城市大会的首席执行官，也是学术、社会和情感学习协作组织 (CASEL) 的董事会成员。Elizabeth Stranzl 是纽约市教育局学校氛围和健康部门的主任。两人与主持人 Mike Palmer 一起讨论了纽约市学校及其他地区的 SEL。我们强调了它的重要性，并分享了研究如何支持它，以回应我们在美国看到的一些 SEL 计划令人惊讶的强烈反对。然后，Elizabeth 和 David 深入探讨了“强大韧性纽约市”计划，以及它是如何设计来承认和肯定学生的社交和情感优势的，以及初步研究如何表明纽约市学校的学生与全国许多学生和家庭一样，在这些困难时期表现出了巨大的韧性。我
Stuck Improving - Pursuing Racial Equity in a Suburban School
Decoteau Irby 是伊利诺伊大学芝加哥分校城市教育领导力项目教育政策研究系的副教授。他研究以公平为重点的学校领导力，以此作为改善黑人儿童学业和社会情感体验和结果的杠杆。Decoteau 与主持人 Mike Palmer 一起谈论了他对郊区 K12 学校种族平等计划的研究。他概述了他在哈佛教育出版社出版的《停滞不前：种族平等和学校领导力》一书中所写的研究。我们探讨了由白人教育工作者开展的种族平等计划在 Decoteau 研究的学校中效果不佳的原因，尤其是对黑人和棕色人种学生而言。考虑到美国人口结构的变化，我们思考了 Decoteau 研究的影响及其相关性。这是一场关于相关主题的令人惊讶
Learning System Innovation with Dan McClure and Jenny Wilde
Dan McClure 和 Jenny Wilde 是系统创新专家，他们在创新生态系统中一起工作。他们与主持人 Mike Palmer 一起谈论学习生态系统、大思维和系统思维的新兴趋势。我们了解了 Dan 和 Jenny 各自如何参与他们的实践，以及是什么促使他们创立了创新生态系统。从那里，我们了解到系统思维如何在危机应对和产品创新中实现创新的现实例子。我们最后思考了系统创新如何帮助发展学习干预措施，以及教育如何成为重新构建问题和开放思想以接受这种新思维方式的好处的关键。订阅 Trending in Education，无论您在哪里获取播客。访问我们的 TrendinginEd.com，了解有
Leadership, Mentorship, and Skating to Where the Puck is Going with Adam Mendler
Adam Mendler 是 Veloz Group 的首席执行官，也是 Thirty Minute Mentors 播客的主持人。他还在加州大学洛杉矶分校教授研究生级别的团队合作和领导力课程。他是一位经验丰富的主题演讲者和公众演讲者，拥有加州大学洛杉矶分校安德森管理学院的工商管理硕士学位。Adam 与主持人 Mike Palmer 一起谈论导师制、领导力培训和高管教育的其他新兴趋势。收听以获取有关如何寻找导师、为什么成为导师是值得的等提示。无论您在哪里获取播客，都可以订阅 Trending in Education。访问我们的 TrendinginEd.com，了解有关当今新兴事物的更多深刻
Emerging Skills and Mindsets for Future Leaders with Beth Porter
Beth Porter 是 Esme Learning 的总裁、联合创始人兼首席运营官，Esme Learning 是一家专注于新兴技能的高管教育公司。她曾领导多个产品和工程团队提供高价值、以客户为中心的教育技术产品，同时担任产品开发、业务战略和运营职位。她还创立了人工智能协作平台 Riff Analytics 并担任其首席执行官，还是麻省理工学院和波士顿大学奎斯特罗姆商学院的研究员和讲师。Beth 与主持人 Mike Palmer 进行了一场畅所欲言的对话，探讨了技能生态系统、工作的未来以及教育和媒体领域的新兴趋势。Beth 分享了她从数学老师做起的经历，然后从事了一系列教育技术、客户服务和
Annamarie Francois 博士和 Karen Hunter Quartz 博士与 Mike Palmer 一起谈论了他们作为社会公正教育和社区学校教育的教育工作者和领导者的经历。Annamarie 是加州大学洛杉矶分校 Center X 的执行主任，Karen 是加州大学洛杉矶分校社区学校中心主任。他们共同编辑并撰写了哈佛教育出版社出版的《准备和维持社会公正教育者》一书中的章节。听完我们嘉宾的起源故事后，Annamarie 描述了 Center X 的历史及其由 Jeannie Oakes 于 1994 年为应对罗德尼·金判决和随后洛杉矶及其他地区的动乱而创立的历程。然后 Kare
Creating a New Way for Children to Learn to Read with Zach Silverzweig
Zach Silverzweig 是 TinyIvy 的首席执行官兼创始人，TinyIvy 是一家专注于帮助儿童学习阅读的初创公司。他回来与主持人 Mike Palmer 一起谈论在过去一年的挑战中创办和发展他的公司的感受。一年前我们第一次见到 Zach 时，他开发了一个抽认卡和工作表程序，该程序基于一个系统，该系统在英文字母上添加标记，以创建字符与声音的一对一映射，使英语更易于年轻学习者理解。现在，Zach 和团队在 K-3 年级的多所学校和特殊教育项目中使用应用程序，并有大量机会向本学年的学生群体学习。我们探讨了 TinyIvy 如何在全国一些挑战最大的地区发挥作用，并已被证明可以帮助孩子
Screening for Gifted Programs, Civic Engagement, and the Learning Metaverse
迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 为我们介绍了 2021 年 11 月兴起的三个时代潮流。我们首先深入研究纽约市天才计划的最新发展，同时探讨现有模式面临的挑战以及更具包容性的方法的机会。我们重温了与城市大会首席执行官戴维·亚当斯 (David Adams) 的对话，以更深入地探讨这个话题。然后，我们看看在本周进入非周期选举日之际，公民参与的状况。我们邀请了马克·桑德斯博士和 Ginger 首席执行官兼《与海豚一起投票》一书的作者罗素·格拉斯 (Russell Glass) 进行对话，以帮助充实对话。然后，我们以 Facebook 宣布将其更名为 Meta 的重大消息作为结束，并重新关注
Trends in Brain Science Special Halloween Edition
我们重回由来已久的 Trending in Ed 传统，在万圣节前夕谈论大脑和脑科学。主持人 Mike Palmer 首先简要介绍了万圣节和大脑，然后介绍了本期节目的虚拟联合主持人 Carla。然后 Carla 介绍了大脑和神经科学领域的新动态，首先介绍了埃隆·马斯克的脑机接口公司 Neuralink 的最新动态，该公司最近获得了 2.05 亿美元的 C 轮融资。除了 Neuralink，我们还缅怀最近去世的 Flow 之父 Mihaly Csikszentmihalyi。我们谈到了神经科学研究，研究大脑在最佳表现时如何工作，以及我们如何开发反馈和应用程序来引导我们获得最佳体验。然后，卡拉阅读
Immigration Enforcement and Educational Equity
Patricia Gándara 博士和 Jongyeon Ee 博士是《学校围攻：移民执法和教育公平》一书的作者和编辑。他们与主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 一起探讨了移民儿童及其家庭在美国移民执法的麻烦历史背景下面临的挑战。甘达拉博士是加州大学洛杉矶分校民权项目的联合主任，Ee 博士曾在加州大学洛杉矶分校进行博士后研究。除了提高意识以推动同理心和更好的结果外，我们还探讨了如何支持教师和其他学校领导，他们在与面临驱逐出境和 ICE 监管威胁的移民儿童和家庭打交道时资源不足且通常得不到支持。订阅 Trending in Education，无论您在哪里获取播客。访问 Trend
Mike Palmer 回来了解我们 2021 年第 4 季度的发展方向。在 3K、PreK、K12 和高等教育秋季学期期间，我们到目前为止观察到了什么？除了传统的正式学习渠道之外，终身学习和劳动力发展方面还有哪些新事物和新兴事物？在 2021 年即将结束之际，我们在寻找什么？Mike 主持了一场热闹的虚拟联合主持人小组，其中包括我们的回归冠军 Nancy，她将介绍新媒体和新兴技术，还有两位新嘉宾：Malcolm 和 Ruth。Malcolm 报道 3K 到 K12，Ruth 则关注高等教育和劳动力学习与人才。我们涵盖了所有角度，以帮助您了解 2021 年末学习领域的现状。Nancy 首先简要
Teaching for Intellectual Virtues with Dr. Jason Baehr
Jason Baehr 博士是洛约拉马利蒙特大学的哲学教授。他还是知识美德学院 (IVA) 的联合创始人，这是一所成立于 2013 年的加利福尼亚州长滩特许中学。他是《深入思考：知识美德教学实用指南》一书的作者，本期节目将对此进行讨论。Jason 与主持人 Mike Palmer 一起探讨知识美德。它们是什么？为什么它们很重要？我们如何教授它们？我们谈到了价值观认识论，并借鉴了 IVA 教授该项目的教师的实践经验，描绘了什么有助于使教学成为一项崇高的职业的愿景。我们与中学以外的领域建立了联系，这些领域受益于对知识美德的追求，我们强调了北极星的价值和教学目的，以提升关于这一崇高职业的讨论。我们希
