Community Colleges: Building Pathways to the Future
作者：Amy Loyd，ED.L.D.，OCTAE 助理部长美国高等教育系统经历了许多变革，但没有哪一届像 1901 年在伊利诺伊州乔利埃特建立的第一所社区学院那样民主和具有革命性。当时的芝加哥大学校长 William Harper Rainey 和其他几位有影响力的大学校长都坚信，对于美国来说，继续阅读这篇文章《社区学院：构建通往未来的道路》首先出现在 ED.gov 博客上。
HEERF Spending Analysis Shows Critical Role of Emergency Funds for Postsecondary Success
作者：Nasser Paydar，高等教育办公室助理部长 作为通过高等教育紧急救济基金 (HEERF) 资助的 COVID-19 紧急资金的一部分，高等教育机构必须提交年度报告，说明这些资金的使用情况及其影响。今天，我们发布了 2022 年的数据继续阅读 HEERF 支出分析显示紧急资金对高等教育成功的关键作用首先出现在 ED.gov 博客上。
美国教育部邀请申请 NPD 竞争性补助金 作者：Beatriz Ceja，英语语言习得办公室 (OELA) 副助理部长和 Loredana Valtierra，规划、评估和政策发展办公室 (OPEPD) 政策顾问 对双语和多语教师的需求比以往任何时候都更加迫切，因为我们的公立学校有超过 500 万名教师。继续阅读这篇文章《通过重新构想的国家专业发展计划 (NPD) 提高多语种和英语学习者的标准》首先出现在 ED.gov 博客上。
Modernizing Federal Student Loan Servicing
作者：Richard Cordray，美国教育部联邦学生援助首席运营官 今年春天，联邦学生援助 (FSA) 将开始改善个人借款人管理和偿还联邦学生贷款的方式。通过多个阶段，我们将在线提供全新的联邦学生贷款服务环境 - 这是我们多年来一直追求的目标。继续阅读这篇文章《现代化联邦学生贷款服务》首先出现在 ED.gov 博客上。
ED Takes Climate Action on Multiple Fronts
ED 致力于促进公平获得健康、安全、可持续的 21 世纪学习环境和环境可持续性学习的机会。研究表明，拥有健康室内环境的现代化、维护良好的设施可以提高学生的成绩和健康水平，提高教师的保留率，减少缺勤率。学校建筑和场地是公平获得学习机会的重要元素继续阅读ED 在多个方面采取气候行动一文首先出现在 ED.gov 博客上。
Meet the Your Place in Space Challenge Winners
去年秋天，全国各地的高中教师与学生一起参加了美国教育部 (Department’s) 的“你在太空中的位置”挑战赛。该挑战赛是 CTE Momentum 系列赛的首场，旨在为高中生做好获得回报的职业的准备，并增加他们获得职业和技术教育 (CTE) 的机会。通过继续阅读帖子《认识你在太空中的位置》挑战赛获奖者》首次出现在 ED.gov 博客上。
The Transformative Influence of Academic Advisors
作为 21 世纪初的大学生，我很幸运有一位学术顾问指导我，因为我追求学习机会，面对挑战，探索职业目标。现在，作为学术咨询研究员和前大专顾问，我正在分享我的经验，以阐明顾问的工作，帮助学生建立联系继续阅读学术顾问的变革性影响一文首先出现在 ED.gov 博客上。
