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S4E13：凯瑟琳·塞维诺特 (Catherine Thevenot) 谈如何用手指计数
应该教学生用手指数数吗？今天我很高兴为您带来对 Catherine Thevenot 的采访。Catherine 是瑞士洛桑大学心理学研究所的研究员。她的工作重点是认知发展，特别是儿童的数字认知和算术技能领域。……继续阅读 S4E13：Catherine Thevenot 谈用手指数数
来源:教育车夫 | 国际教育博客应该教学生用手指数数吗？今天，我很高兴为您带来对 Catherine Thevenot 的采访。Catherine 是瑞士洛桑大学心理学研究所的研究员。她的工作重点是认知发展，特别是儿童的数字认知和算术技能领域。她的一项著名研究涉及手指计数对幼儿数学成绩的影响。Catherine 的研究表明，训练孩子用手指计数可以显著提高他们的算术技能，表明手指使用和数字理解之间存在紧密联系。她的工作为早期数学教育的有效教学策略提供了宝贵的见解。
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由 Zach Groshell 发布
由 Zach Groshell 发布
Zach GroshellZach Groshell 博士是一位杰出的教师、教学教练和教育顾问。Zach 现居西雅图地区，与全球各地的学校合作，根据儿童学习的科学原理开发高质量的教学。Zach 主持播客《Progressively Incorrect》，也是《Just Tell Them: The Power of Explanations and Explicit Teaching》一书的作者。查看 Zach Groshell 的所有帖子
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