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STEM 学生因环境解决方案而获奖
连续第三年，来自加利福尼亚州蒙特雷县高中的理科学生和教师在海军研究生院快速创新设计挑战赛中齐聚一堂，集思广益，针对现实世界问题提出本地解决方案。
来源:美国国防部探索共有来自蒙特雷、太平洋格罗夫和萨利纳斯的 9 支队伍的 38 名学生参加了 2024 年设计挑战赛，他们的工作重点是使用自主平台监测水质、海洋和环境。5 月 14 日，这些师生团队在莫斯兰丁海洋实验室举行的仪式上受到了 NPS 的嘉奖。
NPS 的高层领导与设计挑战赛合作者和合作伙伴的代表一起表彰了获奖的师生团队，他们代表了萨利纳斯的 Alisal 高中、太平洋格罗夫高中和蒙特雷的圣卡塔利娜学校。这些团队正在争夺由海军研究生院基金会赞助的高达 2,000 美元的奖金。
“我们三年前开始实施一个项目，通过一个迭代过程鼓励动手学习 STEM，在这个过程中，你们可以尝试那些没有解决方案的事情，”NPS 无人系统教育和研究联盟 (CRUSER) 主任、设计挑战赛组织者之一 Mara Orescanin 博士说道。“所以你必须尝试解决一个现实世界的问题——你必须跳出固有的思维模式，你必须学会如何失败以及如何从失败中吸取教训，以便在下一个设计中进行迭代。这就是真正的科学家和工程师所做的。”
NPS 总裁、退休海军中将 Ann Rondeau 与 NPS 研究副教务长 Alan Van Nevel 博士和 NPS 基金会副总裁 Todd Lyons 一起向学生团队成员颁发了表彰信，以表彰他们的努力。
典礼结束后，老师和学生有机会参观历史悠久的渔船 Western Flyer，该船因约翰·斯坦贝克和埃德·里基茨 1940 年航行到加利福尼亚湾而闻名，现在作为 Western Flyer 基金会运营的科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育和研究平台，它焕发了新的生机。
https://nps.edu/design-challenge