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促进新英格兰的家庭经济流动性：种族平等区域学习社区
Mathematica 从 2021 年 12 月到 2023 年 12 月对新英格兰地区学习社区进行了流程评估。本简报描述了学习社区的活动，并包括与主持人如何计划和主持会议、会议出席情况、分享和学习如何进行、参与者学到了什么和协作示例以及参与者对其机构或州的实践、政策和计划所做的更改相关的要点。
来源:美国数学政策研究中心信息Mathematica 对新英格兰地区学习社区进行了流程评估，在该社区中，州领导分享和学习与促进人类服务工作中的种族平等相关的最佳实践、创新和解决方案。学习社区由一个由顾问和州联合领导组成的领导团队推动，并得到 ACF 地区管理员和 ACF 地区项目专家的支持。
本简介介绍了学习社区从 2021 年 12 月到 2023 年 12 月的活动，包括与主持人如何计划和主持会议、会议出席情况、分享和学习如何进行、参与者学到了什么和协作示例以及参与者对其机构或州的实践、政策和计划所做的更改相关的要点。该计划的目标是让参与者将种族平等融入实践、计划和政策中，以改善儿童和家庭的结果。
“对我来说，最有帮助的事情是能够与其他州建立联系，了解他们的成功和挑战，并了解每个州在多大程度上正在努力应对一些类似的事情。我们都在试图弄清楚如何在政府结构内改善种族平等。” - 学习社区参与者
“对我来说，最有帮助的事情是能够与其他州建立联系，了解他们的成功和挑战，并了解每个州在多大程度上正在努力解决一些类似的事情。我们都在试图弄清楚如何在政府结构内改善种族平等。” - 学习社区参与者