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反对北方危机
ZEIT：自 2001 年比萨冲击以来，社会背景对德国学校成功的影响程度就已为人所知。为什么我们不能控制问题呢？马兹：我深信，如果我们只是在孩子入学时才开始采取教育措施，我们不会成功。甚至是起始机会计划，其中 [...]
来源:Lars P Syll应对日托危机
2024 年 6 月 23 日下午 6:39 |发表于 教育与学校 | 发表评论 教育与学校 发表评论ZEIT：自 2001 年比萨冲击以来，社会背景对德国学校成功的影响程度就已为人所知。为什么我们不能控制这个问题？ Maaz：我深深的信念是：如果我们只是在孩子入学时才开始采取教育措施，我们不会成功。即使是目前为 4,000 所处境困难的学校提供资金的 StartChances 计划，在这方面也存在不足。经验证据一目了然：高教育水平家庭的孩子和低教育水平家庭的孩子之间的成绩差距在头六年里扩大了。在我们解决这个问题之前，我们不会大幅减少连阅读和算术基本技能都没有达到的儿童比例。我们还需要一个针对日托中心的启动机会计划。Die Zeit
ZEIT：自 2001 年比萨冲击以来，社会背景对德国学校成功的影响程度就已众所周知。为什么我们不能控制问题呢？
时间Maaz：我深深的信念是：如果我们只是在孩子入学时才开始采取教育措施，我们不会成功。即使是目前为 4,000 所处境困难的学校提供资金的 StartChances 计划，在这方面也存在不足。经验证据一目了然：高教育水平家庭的孩子和低教育水平家庭的孩子之间的成绩差距在头六年里扩大了。在我们解决这个问题之前，我们不会大幅减少连阅读和算术基本技能都没有达到的儿童比例。我们还需要一个针对日托中心的启动机会计划。
马兹时间
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