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将虚拟机器人技术作为课程的一部分
来自 EdTech Digest https://www.edtechdigest.com/2021/07/06/6-reasons-to-make-virtual-robotics-program-a-core-part-of-your-curriculum/ 趋势将虚拟机器人程序作为课程核心部分的 6 个理由 2021 年 7 月 6 日为什么所有学校都应该将虚拟编码和机器人平台集成到他们的学习环境中。 嘉宾专栏 | 保罗·基尼 (Paul Keeney) 在国际上，机器人和编码正在成为初中和高中学生的必修课程，但美国在这方面仍然落后于计划。当许多其他国家将编码、机器人技术和计算思维融入课程时，这里的许多学校却陷入了某种技术惰性，他们正在寻找迎头赶上的方法。‘中学生喜欢行动，他们喜欢有目的的东西。’以下是我认为虚拟编码和机器人技术课程成为我国学校主流的六个主要原因：1. 虚拟机器人与实体机器人一样“真实”。有一天，我打开装满机器人的柜子，告诉我的班级，“这里有价值 8,000 美元的机器人，但我们不能使用它们，因为学区今年不允许我们共享设备。”然后，我让我的混合时间表学生在电脑屏幕上查看机器人，他们马上注意到这是相同的机器人设计。因此，虽然我们改进后的机器人技术课程可能完全在线，但它基于现实世界的应用程序，学生可以与之相关并参与其中。
来源:课堂机器人为什么所有学校都应该将虚拟编码和机器人平台集成到他们的学习环境中。
为什么所有学校都应该将虚拟编码和机器人平台集成到他们的学习环境中。 为什么所有学校都应该将虚拟编码和机器人平台集成到他们的学习环境中。嘉宾专栏 | Paul Keeney 撰写
嘉宾专栏 | Paul Keeney 撰写在国际上，机器人和编码正在成为初中和高中学生的必修课程，但美国在这方面仍然落后于计划。许多其他国家正在将编码、机器人和计算思维融入他们的课程，而这里的许多学校在寻找迎头赶上的方法时，却陷入了某种技术惰性。
在国际上，机器人和编码正在成为初中和高中学生的必修课程，但美国在这方面仍然落后于计划。当许多其他国家将编码、机器人技术和计算思维融入其课程时，这里的许多学校却陷入了某种技术惯性，正在寻找迎头赶上的方法。 在国际上，机器人技术和 我“中学生喜欢行动，他们喜欢有目的的事物。”
“中学生喜欢行动，他们喜欢有目的的事物。” “中学生喜欢行动，他们喜欢有目的的事物。” 他们喜欢有目的的事物。”以下是我认为虚拟编码和机器人技术课程成为我国学校支柱的六个关键原因：
以下是我认为虚拟编码和机器人技术课程成为我国学校支柱的六个关键原因： 1. 虚拟机器人与物理机器人一样“真实”。 LEGO EV3 CoderZ2. 虚拟机器人技术可帮助学生培养新技能。物理机器人通常会让孩子们更多地关注设计，而较少关注驱动虚拟机器人的编码、科学和数学技能。
2. 虚拟机器人技术可帮助学生培养新技能。 5. 学生喜欢它。—
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