视频反馈在体育课堂中有价值的 6 个原因:有研究支持

体育 (PE) 课程旨在帮助学生发展他们的身体技能和能力。虽然传统的体育课侧重于训练和练习课程来提高这些技能,[…]文章《视频反馈在体育课堂中很有价值的原因:有研究支持》首先出现在 The P.E Geek 上。

来源:The P.E Geek By Jarrod

体育课旨在帮助学生发展他们的身体技能和能力。虽然传统的体育课侧重于通过训练和练习来提高这些技能,但视频反馈在体育课堂中的使用越来越受欢迎。研究表明,视频反馈为学生提供了一系列好处,包括:

  • 视觉学习体验:根据 Evans 等人 (2016) 对文献的回顾,视频反馈提供了一种视觉学习体验,可以帮助学生更好地理解他们的动作并确定需要改进的地方。这种视觉反馈对于可能难以理解口头指示的视觉学习者尤其有用。
  • 自我反思:当学生在视频中观看自己时,他们能够从不同的角度看待自己的表现。这使他们能够确定需要改进的地方并调整他们的技术。Wulf 等人 (2010) 的荟萃分析发现,视频反馈是改善运动学习和表现的有效工具。
  • 同伴学习:视频反馈鼓励同伴学习,因为学生可以互相提供反馈和支持。根据 Graham 等人 (2013) 的研究,视频反馈可有效提高学生的自信心并改善运动学习。
  • 个性化反馈:视频反馈允许教师为每个学生提供个性化反馈。通过查看每个学生的视频,教师可以确定学生需要改进的具体领域并提供有针对性的反馈。这对于可能在特定技能或技巧上遇到困难的学生尤其有用。
  • 目标设定:视频反馈可以帮助学生为自己设定目标并努力提高他们的表现。根据 Horton 等人 (2011) 的研究,视频反馈是增强体育课技能获取和学习的有效工具。
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