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远程教学和学习变得更容易
在新冠疫情期间，全球转向在线学习，这可能是许多教育机构未来的新常态。然而，将讲座录制并上传到学习管理系统 (LMS) 可能不足以提供全面的教育。事实上，大学还需要考虑与老师的课堂互动、同伴学习和基于团队的项目。机构、教授和导师可以做些什么来改变他们的在线教学方式？以下是七个实用技巧：1. 保持简单在 LMS 上组织内容，使其易于查找和遵循。使用广泛可用的技术（但不要太多！）进行现场授课，并配备共享屏幕设施和聊天功能。Zoom 和 8x8.vc 是不错的选择。提供虚拟环境，这样学生就不需要安装特定学科领域的软件。系统地分享外部资源，如真实案例研究、练习题和播客，以进一步加深对主题的理解。2.促进团队合作保持团队规模小、多元化，既能保持后勤简单，又能鼓励不同的观点。注意团队成员的时区，并据此设计团队。儿科医生和青少年健康专家 Anisha Abraham 博士表示：“目前正在进行在线课程学习的学生告诉我，他们缺少个人元素，感到社交孤立。此外，很难保持独自完成工作的积极性。创建小组，
来源:The Lore博客在 COVID-19 疫情期间，全球转向在线学习，这可能是许多教育机构未来的新常态。然而，将讲座录制并上传到学习管理系统 (LMS) 可能不足以提供全面的教育。
事实上，大学还需要考虑与老师的课堂互动、同伴学习和基于团队的项目。机构、教授和导师可以做些什么来改变他们在线教学的方式？以下是七个实用技巧：
1. 保持简单
1. 保持简单- 在 LMS 上组织内容，使其易于查找和遵循。使用广泛可用的技术（但不要太多！）进行现场授课，并配备共享屏幕设施和聊天功能。 Zoom 和 8x8.vc 是不错的选择。提供虚拟环境，这样学生就无需安装特定学科领域的软件。系统地共享外部资源，例如真实案例研究、练习题和播客，以进一步了解主题。
2. 促进团队合作
2. 促进团队合作3. 积极响应
3. 积极响应4. 准备上课
4. 准备上课5. 鼓励参与
5. 鼓励参与 传说