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OfS 启动咨询，将更高的技术资格纳入其学生成果衡量标准
<![CDATA[根据 OfS 今天发布的提案，在发布的数据中，获得高级技术资格 (HTQ) 的学生的成果可以与其他 4 级和 5 级资格分开。]]>
来源:Office for Students该提案将允许 OfS、高等教育部门和政府评估这些新资格在多大程度上为学生、雇主和纳税人带来了积极成果。这一拟议的变更将显示高等教育机构在多大程度上为其学生的 HTQ 带来了积极成果，包括继续、完成和进入进一步学习、职业生涯或其他积极成果的学生比例。
在 OfS 目前的衡量标准中，HTQ 与 4 级和 5 级课程一起被归类为“其他本科”。为了更好地了解学生在 HTQ 上的表现并维护他们在这些课程上的利益，OfS 提议以与本科学位相同的方式对其进行监管，并衡量它们为学生带来的积极成果的程度。
OfS 建议分别衡量这些课程的表现，作为“分割指标”，这将使其能够：
- 增加对 HTQ 日益增长的概况的了解评估学生结果的不同数字阈值的适当程度在必要时针对 HTQ 课程学生的结果采取监管行动。
咨询从 2023 年 7 月 27 日持续到 11 月 9 日。