学生满意度上升，但大学应采取更多措施改善反馈

总体而言，在接受调查的 330,000 名英国学生中，有 84% 的人对课程质量感到满意，这一比例高于去年的 83%。

在英格兰，83% 的学生对课程质量感到满意，这一比例与 2018 年相同。

不同课程和大学的满意度水平各不相同。在英格兰，总体满意度从 73% 到 91% 不等（见注释 4）。可以使用 OfS 今年首次制作的数据可视化来查看每所大学、学院和其他高等教育机构的结果。

使用数据可视化查看

尽管近年来有所改善，但与调查涉及的其他领域相比，学生对课程评估和反馈的满意度仍然较低。在英格兰的全日制学生中：

72% 的人同意评分标准明确 72% 的人同意评分和评估公平 74% 的人表示他们及时收到了关于自己作业的反馈

72% 的人同意评分标准明确

72% 的人同意评分和评估公平

74% 的人表示他们及时收到了关于自己作业的反馈

调查还发现，当学生判断教职员工听取他们意见的程度时，他们的分数会较低。

76% 的人同意教职员工重视学生对课程的看法和意见62% 的人认为很明显学生对课程的反馈得到了重视69% 的人同意他们觉得自己是教职员工和学生社区的一部分

76% 的人同意教职员工重视学生对课程的看法和意见

62% 的人认为很明显学生对课程的反馈得到了重视

69% 的人同意他们觉得自己是教职员工和学生社区的一部分

大学、学院和学生会使用调查结果来推动学生学术体验多个领域的改进。

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注释

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