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现在这真的看起来像一条鳄鱼！
Marie Catrett 回来了，再次带我们一窥南奥斯汀 Tigerlily 幼儿园儿童学习和成长的世界。Marie 受到 Reggio Emilia 的启发，并凭借她强烈的好奇心和多年与幼儿一起工作的经验来学习。这篇客座文章改编自她写给 Tigerlily 家庭的一封定期信件。2023 年 5 月 4 日 Marie 写道：今天是一个很好的例子，说明我们如何帮助孩子们更深入地思考他们的工作，并借给他们使用我们的技能，帮助他们发展自己的技能。Marie（当我们走进教室时，对我们小组中一个三岁的小孩子 R 说）：我想问你一个问题，关于你昨天用粘土做的鳄鱼。R 的鳄鱼是一个扁平的脸形，眼睛凹陷，嘴巴开心，这件作品之所以脱颖而出，是因为他在后面添加了一条漂亮的大尾巴，以回应我的问题：“你能想到你的鳄鱼还需要什么吗？”今天我们一起看看鳄鱼。它本身就很迷人，如果 R 不想再进一步，就不需要任何进一步的修饰，但也许……Marie：我有一个问题要问你。我注意到你画了鳄鱼的嘴，我想问你一些事情。我可以和你一起看一张鳄鱼的照片吗？我们看了一些我们小组中一个著名的当前故事《小鸡和饥饿的鳄鱼》的页面。插图由 Julie Paschkis 绘制，收录于《小鸡和饥饿的鳄鱼》，作者是 Won-Ldy Paye 和 Margaret H. Lippert。Marie：我很好奇
来源:ALT ED AUSTIN博客我想象着帮他往嘴巴上加点粘土，让他画出想要的牙齿，但 R 现在对如何让这只鳄鱼更像鳄鱼有了更丰富的想象。
R：我认为鳄鱼应该张着嘴巴。还有牙齿。还有伸出的舌头。
R： 张开Marie：嗯。哇。好的。哦！你知道吗，当我的陶艺家朋友 Jane 来向我们展示她如何使用粘土时，她说从捏制陶罐开始是制作生物的好方法。你想试试吗？
Marie：是的，R 说，我们拿出一小团粘土，先用捏制陶罐开始。当它足够大并侧放时，R 看到了他需要的形状，并决定这是一张张开的嘴巴。他在上面画上眼睛，就像他在“脸”版本上做的那样。
R 说，玛丽：我听你说过牙齿。我能想到两种添加牙齿的方法。 . .
玛丽：我多拿了一点粘土，给他看了一些可以考虑的选项。你可以用工具把它们画出来，就像他画眼睛一样。也许可以用手指捏出一些牙齿凸起？或者 . . .
玛丽：这些只是为了展示一些想法，但你是制作者，所以你想做什么取决于你。
玛丽：R 喜欢用手指用粘土做出“牙齿形状”的想法。他把它们放在他认为需要放在嘴上的地方，我帮他把它们牢牢地固定住。
玛丽：你知道吗，我敢打赌你也可以做出你想要的舌头形状。
玛丽：