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无期望、探索性音乐学习的案例
Grace Thompson 是奥斯汀的声乐和钢琴老师。她是一位受过古典训练的女高音，于 2021 年毕业于肯尼索州立大学，获得音乐民族音乐学学士学位。作为神经多样性社区的长期倡导者，Grace 在博客上与我们讨论她通过东区音乐学校的 Groove Garden 计划向儿童教授音乐的非传统方法。音乐：（v.）任何包括演奏、表演、聆听、写作、录制或分享音乐的活动。儿童音乐课。我们都经历过，或者你没有。父母为你报了一节音乐课——钢琴、吉他、小提琴，甚至可能是唱歌——你正准备向老师展示自上节课以来你应该练习的内容。只是你没有练习，或者没有得到你想要的那么多练习时间。老师总是能看出学生没有练习，你知道，当你走进教室时，老师会发现你缺乏练习。这会让我成为一个坏学生吗？一个糟糕的音乐家？我的老师会生我的气吗？还是失望？我永远学不会演奏这种乐器？当你去演奏乐器时，这些恐惧和焦虑会流经你仍在发育的大脑，开始分散你的注意力，告诉你你还不够好。演奏乐器现在已经从课后有趣的爱好变成了一场难以克服的考验。不幸的是，传统的私人音乐课环境可能会
来源:ALT ED AUSTIN博客Grace Thompson 是奥斯汀的声乐和钢琴老师。她是一位受过古典训练的女高音，2021 年毕业于肯尼索州立大学，获得音乐-民族音乐学学士学位。作为神经多样性社区的长期倡导者，Grace 在博客上与我们讨论她通过东区音乐学校的 Groove Garden 计划向孩子们教授音乐的非传统方法。
Grace Thompson 是奥斯汀的声乐和钢琴老师。她是一位受过古典训练的女高音，2021 年毕业于肯尼索州立大学，获得音乐-民族音乐学学士学位。作为神经多样性社区的长期倡导者，Grace 在博客上与我们讨论她通过东区音乐学校的 Groove Garden Groove Garden 计划向孩子们教授音乐的非传统方法。音乐：（v.）任何包括演奏、表演、聆听、写作、录制或分享音乐的活动。
音乐：童年音乐课。我们都经历过，或者你没有。父母为你报了音乐课——钢琴、吉他、小提琴，甚至可能是唱歌——你正准备向老师展示自上节课以来你应该练习的内容。
只有你没有练习，或者没有得到你想要的那么多练习时间。老师总是能看出学生什么时候没有练习，你知道走进教室时老师会发现你缺乏练习。这会让我成为一个坏学生吗？一个糟糕的音乐家？我的老师会生我的气吗？还是失望？我会学会演奏这种乐器吗？
这会让我成为一个坏学生吗？一个糟糕的音乐家？我的老师会生我的气吗？还是失望？我还能学会演奏这种乐器吗？