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伟大的想法：为什么我们需要将死亡列入课程
大多数英国儿童都会经历丧亲之痛，学校应该帮助他们应对。我第一次被诊断出患有血癌时，我的女儿才两岁半。我仍然记得，作为父母，我当时的第一反应是尽可能长时间地不让她知道这个消息。一个小孩子不可能有能力处理如此困难的事情，不是吗？不久之后，在从公园回来的路上，她问我死后会发生什么。这完全是意料之外的，比我预料的要早得多。“该死，”我想，迅速清空了脑海中每个 Paw Patrol 角色的名字，准备深入探讨。没有时间排练华丽的委婉语；相反，我发现自己跌跌撞撞地走上了一条出人意料的诚实之路。泪水和巨大的崩溃接踵而至。继续阅读……
来源:教师网络 | 卫报教育博客我第一次被诊断出患有血癌时，我女儿才两岁半。我还记得，作为父母，我当时的第一反应是尽可能长时间地不让她知道这个消息。一个小孩子不可能有能力处理如此困难的事情，不是吗？
M不久之后，在从公园回来的路上，她问我死后会发生什么。这完全是意料之外的，比我预想的要早得多。“该死，”我想着，迅速清空了脑海中每个 Paw Patrol 角色的名字，准备深入其中。没有时间排练华丽的委婉语；相反，我发现自己跌跌撞撞地走上了一条出奇诚实的道路。泪水和巨大的崩溃接踵而至。
只是——没有眼泪，也没有巨大的崩溃。取而代之的是好奇、开放和许多问题。我的直觉错了。只要在安全可靠的环境中听到困难的事情，孩子们就可以处理它们而不会感到不安。
可以据英国儿童丧亲协会称，英国每天有 127 名儿童失去父母。到 16 岁时，我们几乎所有人都经历过丧亲之痛。然而，我们却没有配备应对它的工具。2019 年，英国儿童丧亲协会发现，90% 的教师表示他们缺乏必要的培训，尽管 86% 的教师承认需要在学校讨论死亡问题。玛丽居里等慈善机构希望改变这种情况——通过宣传将悲伤课程作为国家课程的必修课。
英国儿童丧亲协会发现 分享孩子们真的很愿意谈论死亡。只有我们会说：病态！不，停下来！不是那种爱 16,100 名儿童 跳过新闻通讯促销
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但我没有提到癌症这个词 什么