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学习指南和注释：赞成还是反对？
您是否建议对难懂的文本使用学习指南或注释？我所说的难懂的文本是指小说、戏剧、诗歌和非小说类作品。虽然指南和注释可能很有用，但它们也往往会限制读者对文本的参与。它们通过规定特定的方法或解释来实现这一点，这往往会产生……继续阅读学习指南和注释：赞成还是反对？
来源:论文写作技巧和帮助您是否建议对难读的文本使用学习指南或注释？我所说的难读文本是指小说、戏剧、诗歌和非小说类作品。虽然指南和注释很有用，但它们也往往会限制读者对文本的参与。它们通过规定特定的方法或解释来实现这一点，而这往往会产生学生千篇一律且往往乏善可陈的反应。最好只规定包含必要注释的材料，这些注释不会干扰学生的参与。有时学生倾向于只阅读学习指南中列出的注释或讨论要点，因为他们知道这样做不仅可以获得及格分数。
另一种方法是要求学生记下他们没有得到的参考资料或他们不理解的段落。然后可以查找和讨论这些参考资料，并通过集体阅读分解复杂的段落。这不仅可以限制学生对指南和注释的过度依赖，还可以帮助他们培养阅读精神。