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有抱负的双语教师通过跨越边界获得新的视角
圣地亚哥州立大学双语和英语学习者教育部门要求证书课程的学生访问蒂华纳的学校。
来源:EdSource美墨边境是国会和总统候选人之间政治辩论中一个敏感话题。但跨越边境是加州一些未来双语教师培训的一个重要部分，可以让他们了解未来学生的生活。
圣地亚哥州立大学双语和英语学习者教育系已经带领实习教师进行了为期四天的旅行，参观了提华纳的学校，时间大约为 10 年。目标是让未来的教师了解来自墨西哥和中美洲和南美洲其他国家的学生面临的一些经历，以及这些经历如何影响课堂上的学生。
双语和英语学习者教育“我们希望他们基本上了解我们共同的学生。有时提华纳的学生第二天可能会在圣地亚哥的教室里上课，”该系帮助组织旅行的讲师 Sarah Maheronnaghsh 说。
她说反之亦然。圣地亚哥州立大学的学生还在提华纳见到了之前在加州生活和上学但后来被驱逐出境的孩子。
“双方面临的很多问题都是一样的，”Maheronnaghsh 说。“了解并深入了解这些孩子，了解他们来自哪里，经历过什么，只会对他们在课堂上的表现有所帮助。”
圣地亚哥州立大学双语资格认证项目被加州教师资格认证委员会认定为培养双语教师的典范。该部门提供在线和面对面的课程，并拥有全州最大的双语教师毕业班。
她说，这次旅行还提醒我们不要对孩子的家庭生活妄下结论。