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加州领导人应该专注于从公立学校获得物有所值的回报
学区人均学生收入以及管理人员和教师的总薪酬都在上升，而学生的考试成绩却惨淡。
来源:EdSource图片来源：Julie Leopo/EdSource
图片来源：Julie Leopo/EdSource多年来，美国一直在推动教育领域的“地方控制”，但最新消息充斥着州政府干预地方学校董事会决策的报道。
州长加文·纽森威胁要对特曼库拉谷学区处以罚款，原因是该学区行使了地方控制权。他不同意该学区对课程的决定。州公共教育总监托尼·瑟蒙德飞往南加州，在奇诺谷联合学区董事会会议上站在讲台上，严厉批评学区成员的政策变化，该变化加强了家长在孩子面临心理健康问题时参与的权利。
受到威胁 受到严厉批评州检察长 Rob Bonta 甚至起诉 Chino Valley Unified 批准了家长通知政策，并暗示这可能会扩展到已经通过或正在考虑实施相同政策的其他学区。
起诉地方控制就到此为止了。
鉴于州一级对地方学区的关注，有人会惊讶地发现，这些关注与教育改善毫无关系吗？
正如我们在一篇又一篇标题中看到的那样，我们州的实际教育状况只会越来越糟。从每一个客观指标来看——包括 NAEP 分数、SAT/ACT 成绩以及州自己的 CAASPP/SBAC 测试系统——我们的教育系统在其核心功能方面比以往任何时候都表现得更糟：教育我们的孩子。
NAEP SAT/ACT CAASPP/SBAC2022 年，根据 Smarter Balanced 测试，我们只有不到一半的孩子（47%）精通英语，只有可怜的 28%（不到三分之一的学生）精通数学。
Smarter Balanced 测试我们的教育系统显然让我们的孩子失望了。
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