详细内容或原文请订阅后点击阅览
教学技巧：重新发明轮子
我们用来教授仪表飞行的技术有时被批评为过时、低效或无聊。我不同意这种观点。阅读更多 →
来源:Rapp之家一位 CFI 同事最近问我，仪表飞行是艺术还是科学。长话短说，我认为两者兼而有之。在回想那天晚些时候的谈话时，我偶然发现了 John Zimmerman 的这篇文章，他在文章中宣称仪表飞行是艺术，并提出了一个有趣的问题：
这篇文章为什么在教授仪表飞行时，我们坚持采用机器人方法？
为什么在教授仪表飞行时，我们坚持采用机器人方法？
我听说过飞行训练领域的许多事情：“它太机械化/死板/无聊/技能驱动/等等。” 这是有原因的。学习飞行就像学习任何高度复杂的活动，无论是交谊舞还是心脏直视手术：使用经过验证且结构良好的“构建块”方法。个人技能需要通过传授、展示、评判和练习才能成为第二天性。然后，这些技能会被添加和组合，以便最终活动能够在必要的标准内可靠地完成。
还有其他方法可以学习飞行吗？当然有。完成任务的策略多种多样，多如天上的星星。从真正的好战（在军队中）到自由形式，从根本上说，没有任何结构。
我并不是想贬低齐默尔曼的帖子。相反，他提供了一些很好的建议。根据我的经验，“基本概况”提示是仪表飞行成功的关键之一。
相关