游戏化和模拟:增强培训和生产力

游戏化和模拟在战略性使用时是强大的工具。本文探讨了 L&D 如何利用游戏化和模拟来转变员工学习并提高组织生产力。本文首次发表于 eLearning Industry。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客

战略性地使用游戏化和模拟

现代劳动力需要创新的学习和发展方法。传统的培训方法虽然很有价值,但有时很难吸引和留住员工的注意力。本文重点介绍游戏化和模拟如何成为改变员工学习方式和组织提高生产力的强大工具。

为什么在员工培训中使用游戏化?

游戏化利用徽章和积分系统等游戏机制将培训变成一种有趣且具有竞争力的体验。游戏化可以显著增强:

    参与度——游戏化元素激发内在动机,鼓励员工参与并克服挑战,以展示他们的能力。知识保留——通过积极的学习过程,游戏化通过重复和即时反馈促进对概念的更深入理解。学习环境——游戏化构建了一个充满活力和愉快的学习环境,创造了健康的竞争和协作。
  • 参与度 - 游戏化元素激发内在动力,鼓励员工参与并克服挑战,以展示他们的能力。
  • 参与度 -
  • 知识保留 - 通过积极的学习过程,游戏化通过重复和即时反馈促进对概念的更深入理解。
  • 知识保留 -
  • 学习环境 - 游戏化构建了一个充满活力且令人愉快的学习环境,创造了健康的竞争和协作。
  • 学习环境 -

    但它并不止于此。您可以利用 xAPI 数据来跟踪进度,而不仅仅是简单的完成率。这些数据揭示了对员工参与度、知识保留和整体能力的更深入见解 - 远远超过传统的通过/失败指标。

    为什么在员工培训中使用模拟?

    模拟 培养技能 – 练习程序 – 应对挑战 –

    游戏化与模拟相结合的力量

    游戏化与模拟的挑战

    结果