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领导者如何找到幸福 — 并传授它
研讨会探讨科学，概述应对心理健康危机的机会
来源:哈佛大学报Arthur Brooks 喜欢在哈佛商学院广受欢迎的幸福课上给学生出一道测验：你为什么活着？你愿意为了什么而死？
“我告诉学生，通过以下测验的方法就是有答案；不通过以下测验的方法就是没有答案。我不会告诉你正确答案是什么。它们是你的答案，”哈佛商学院管理实践教授 Brooks 在最近一次关于幸福和领导力的研讨会上说道。
Brooks 对核心价值观的质疑反映了广为接受的幸福研究，该研究发现意义和目的是幸福生活的标志，幸福生活充满了幸福感。这一原则可以追溯到亚里士多德对幸福的提及，即拥有“良好精神”，也是 Brooks 领导力与幸福实验室主办的活动中讨论的理论之一。
领导力与幸福实验室6 月 20 日至 21 日的研讨会吸引了 200 名现场与会者，另有 1,000 人在线参加，其中包括管理人员、商界领袖、军事人员、民选官员和学生。研讨会的目的与实验室的使命一样直接，即“相信所有伟大的领导者都应该是幸福的老师”。
布鲁克斯也是哈佛大学肯尼迪学院公共和非营利组织领导实践的帕克吉尔伯特蒙哥马利教授，他说许多演讲者都曾启发和指导过他自己的工作，尤其是心理学家马丁塞利格曼，他是积极心理学领域的先驱。
马丁塞利格曼另一位有影响力的人物是 1996 年毕业的 Tal Ben-Shahar 博士。 ’04，幸福研究学院的联合创始人，教授过哈佛历史上规模最大的两门课程，即积极心理学和领导心理学。Ben-Shahar 讨论了开发幸福课程的起源，以及他为 Centenary University 设计 2022 年首个幸福科学硕士学位的工作。
Tal Ben-Shahar Laurie Santos Lisa Miller Robert Waldinger，哈佛医学院 Yogananda