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与作者Rich Braden和Tessa Forshaw一起创新 -
迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与 Rich Braden 和 Tessa Forshaw 共同参与了这一集《Trending in Ed》，他们是新书《创新：如何为现实世界中的实际问题创建突破性解决方案》的合著者。他们谈论了书中的核心概念，包括“创造力差距”、“创新神话”和“认知谨慎”。我们讨论这些想法如何不仅应用于商业，而且应用于教育，以及为什么创造力不是一种神奇的品质，而是一种可以教授和培养的技能。我们还探讨了人工智能在创意过程中的作用，以及如何利用它来增强人类能力。要点：创意适合每个人。作者挑战了这样一种神话，即创造力是一种与生俱来的品质，只有史蒂夫·乔布斯或埃隆·马斯克等少数“媒体宠儿”才具备。这种“创造力差距”是错误思维模式的结果，但可以改变。拥抱歧义。创新涉及对模糊性的自然厌恶，作者称之为“认知谨慎”。承认这一点并理解它是创造新想法的必要组成部分可以帮助我们改变我们与它的关系。关注个人。布雷登和福肖教授创造力的方法以学习者的思维及其运作方式为中心，而不是僵化的外部过程。这包括使用“心态”有意识地改变你所关注的内容，“移动”或不那么令人生畏的小而可操作的任务，以及使用“元认知”来确定需要什么。这不是“创新”
来源:Trending In Education迈克·帕尔默（Mike Palmer）加入了这一集，由Rich Braden和Tessa Forshaw（新书的共同作者）的《埃德（Rich Braden）》（Rich Braden）和Tessa Forshaw（the）的这一集加入：innovation-ish：如何在现实世界中为真实问题创建突破性解决方案。他们谈论了他们的书的核心概念，包括“创造力差距”，“创新神话”和“认知谨慎”。我们讨论了这些想法不仅在商业中而且在教育中的应用，以及为什么创造力不是神奇的品质，而是一种可以教授和培养的技能。我们还探讨了AI在创作过程中的作用以及如何使用它来增强人类能力。
MikePalmer trendend ined innovation-ish：任何人都可以在现实世界中为真实问题创建突破性解决方案 创新式：如何在现实世界中为真实问题创建突破性解决方案关键要点：
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