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滚动查找答案
数百名威斯康星州青少年正在帮助威斯康辛大学研究人员研究社交媒体的影响。这些发现可能具有变革性。
来源:威斯康星大学麦迪逊分校滚动查找答案
数百名威斯康星州青少年正在帮助威斯康辛大学研究人员研究社交媒体的影响。这些发现可能具有变革性。
2025 年 10 月 1 日
道格·埃里克森 (Doug Erickson) 的故事
照片由杰夫·米勒拍摄
Carter Weisensel 是一位非常活跃的 15 岁青少年。他是威斯康星州斯托顿高中的一名三项运动运动员，喜欢钓鱼和参加越野摩托车比赛。
但当他需要放松时，他有时会跳到社交媒体上，几分钟可以很快变成一个小时，甚至三个小时。
“滚动可以给你带来廉价的多巴胺刺激，”他说。
Carter 主要是一名在线消费者；他自己并没有创造很多内容。当他这样做时，通常与他的一项爱好有关，比如最近在 Instagram 上发布的一篇关于他从索克市附近威斯康星河打捞上来的大麝香狗的帖子。
“当你发布这样令人印象深刻的内容时，会让你自我感觉良好，”他说。
在过去的两年里，卡特不仅与他的粉丝分享他的在线生活，还与威斯康星大学麦迪逊分校的研究人员分享他的在线生活。他是一个由联邦政府资助的长期项目的一部分，该项目旨在研究社交媒体如何影响青少年的身心健康，包括他们的大脑发育。卡特是威斯康星州已招募 325 名 13-15 岁青少年参与这项研究的人之一，目标是招募 400 名青少年。
左：高中二年级学生 Carter Weisensel 在手机上展示了一张他钓鱼时捕获的大麝香狗的照片。右图：在斯托顿的家中，魏森塞尔从车库里收集装备，准备去钓鱼，这是他在校外的众多爱好之一。
“家庭经常告诉我们，社交媒体是当今青少年生活中重要且几乎不可避免的一部分，”儿科医生、该研究的首席研究员梅根·莫雷诺 (Megan Moreno) 博士说。 “迫切需要更好地了解其风险和收益。”
她说，之前的研究往往比较分散，范围也很狭窄，视角往往集中在风险上。