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从夏季损失到秋季增长：各地区如何防止阅读差距扩大

2025年9月5日 05:56 33 Comments
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夏季学习损失是真实的，尤其是在阅读中。查看加州地区如何通过早期阅读干预措施将返校的紧迫性转变为增长。

来源:Talentnook
阅读干预|  2025年9月5日秋天，加利福尼亚州的老师面临着同样的挑战：夏季休息后的阅读技能差距返回。对于已经低于年级水平的学生，这款“夏季幻灯片”特别陡峭。新的K – 2筛查授权和新的国家投资在扫盲工具上，地区既有责任和机会提前采取行动。上学的头几周定下了基调：干预始于9月，可以在年中前改变孩子的轨迹。通过Talentnook的阅读干预，地区可以确保学生从夏季损失转变为跌倒。

阅读干预|  2025年9月5日

每年秋天，整个加利福尼亚州的老师都面临同样的挑战：夏季休息后的阅读技能差距返回。对于已经低于年级的学生来说，这款“夏季幻灯片”特别陡峭。

暑假后阅读技能的差距。

📊证据：

证据：
  • 全国夏季学习协会的研究表明，学生可以在夏季损失多达20％的学年阅读收益。
    • 夏季的学年阅读年度收益中有20％。 落后近三年。
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