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夏季阅读可以帮助提高扫盲。为什么高中不需要它？
2014年，明尼阿波利斯公立学校委托其特殊教育计划进行了审查。由此产生的46页的报告包装了数据，指出了一个总体，可恶的结论：该地区遍布全系统的扫盲危机。除非能够教授所有挑战学生阅读，否则残疾儿童将一定会滞后。那[…]
来源:The 74在2024年对教育进步的全国评估中，只有30％的八年级学生熟练阅读，低于2019年的34％。但是对于第十个百分位的学生（最低成绩）的学生来说，得分在十年来下降了19分。他们并不孤单：第25个百分位数的年轻人在同一时期下降了13分。这些灾难性的滴落通常被平均值所掩盖，其中包括学生在成就阶梯顶部发布的更高分数。但是很明显，中学的苦苦挣扎的读者现在正在阅读较低的水平。其中一些可能是因为他们的阅读少于以前。
国家教育进步评估只有13岁的14％报告在2023年每天读书，而37％的人30年前。专家和分析哀悼青少年不再阅读书籍；同时，8至18岁的儿童平均每天在屏幕上花费7.5个小时。如果有一个机构可以使青少年阅读，那就是学校。如果一年中有一次青少年有足够的时间，那是夏天。的确，在夏季假期的九个星期内阅读一本300页的书是每天阅读五页。因此，学校要求学生在上课时阅读更多书籍是有意义的。
13岁的14％报告每天阅读 for Fun 青少年 不再 阅读书籍我研究了马里兰州，哥伦比亚特区和弗吉尼亚州的32所中学，以了解2025年夏季阅读任务的状态。结果令人沮丧。
只有54％的人分配了九年级学生的任何夏季阅读。尽管有90％的私立学校有这样的要求，但只有38％的公立学校这样做 - 其中三所，“夏季阅读作业”实际上并不涉及一本书。
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