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与作者 Liz Cohen 一起探索辅导的未来
在本期《教育趋势》节目中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 向 50CAN 政策副总裁兼新书《辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的经验教训》的作者 Liz Cohen 表示欢迎。我们探讨了在 COVID-19 大流行以及相关学习中断之后大规模、快速动员辅导工作的情况。我们着眼于有效的高影响力辅导的关键组成部分——小组、一致的成人以及在学校的定期安排——以及强大的证据基础如何激励教育工作者和倡导者寻求统一的解决方案。莉兹分享了她的“星座”比喻，区分了“明亮的星星”（坚定致力于持续资助和实施的地区）和那些仍在规模、资金和战略方面苦苦挣扎的地区。除了学术成果之外，我们还讨论了辅导作为人际关系催化剂和新教育工作者潜在渠道的强大作用。我们还讨论了辅导的未来情景，包括人工智能工具的作用、基于结果的负责任支出合同，以及这一变革时刻如何证明公共教育系统有能力进行革新。 要点：高影响力的辅导浪潮：大约 80% 的美国学区在疫情后推出了某种形式的辅导，其中三分之二的目标是高影响力的模式：小组、在校、每周至少三次，并由一致的领导者领导成人。统一解决方案：明确问题的融合（le
来源:Trending In Education在本期《教育趋势》节目中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 向 50CAN 的政策副总裁兼新书《辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的经验教训》的作者 Liz Cohen 表示欢迎。
莉兹·科恩 50CAN 辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的经验教训 辅导的未来：来自 10,000 个学区辅导计划的经验教训我们探讨了在 COVID-19 大流行以及相关学习中断之后大规模、快速动员辅导工作的情况。我们着眼于有效的高影响力辅导的关键组成部分——小组、一致的成人以及在学校的定期安排——以及强大的证据基础如何激励教育工作者和倡导者寻求统一的解决方案。莉兹分享了她的“星座”比喻，区分了“明亮的星星”（坚定致力于持续资助和实施的地区）和那些仍在规模、资金和战略方面苦苦挣扎的地区。
除了学术成果之外，我们还讨论了辅导作为人际关系催化剂和新教育工作者潜在渠道的强大作用。我们还讨论了辅导的未来场景，包括人工智能工具的作用、基于结果的负责任支出合同，以及这一变革时刻如何证明公共教育系统有能力进行革新。
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