作为该学校系统的一名教师，我不仅受到社区和商界领袖的大力支持的鼓舞，而且还因为许多人愿意帮助寻找解决财务障碍的意愿而得到了再次肯定。这里有一个恰当的例子：然而，公众在这种动态混合刺激行动中看到的……我们的学校中仍然存在着现实。由于该县的削减和 RIF，每所学校的特殊儿童部门所发生的事情正在导致越来越多的具有 IEP 和真正独特挑战的学生在学业和社交方面进一步落后。这些社区捐款都无济于事。有些管理人员的工作职责增加了一倍以上。有些人提前退休只是为了保持身心健康。有些年轻教师在这个系统中仍然看到黯淡的未来。有些学生正在考虑转学到其他项目，他们本可以成为我们走廊里其他学生的行走动力。当然，庆祝这些意想不到的胜利，但不要让它落入表演艺术的范畴。在这个学校系统中，有些债务甚至还没有得到解决。