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中阿肯色大学开设“酷儿童年”英语课程

2025年11月13日 05:01 33 Comments
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专家们质疑中阿肯色大学英语课程的价值。

来源:The College Fix
“酷儿童年”和“性别与性”是英国学生本学期可以在中阿肯色大学选修的课程。这些课程招致了教育专家的批评，他们质疑这些话题的价值。克里斯汀·凯斯教授本学期两次开设以“酷儿童年”为主题的“跨学科写作”课程。  该大学的课程描述只列出了写作课程的通用信息。凯斯此前在她写的一本书中将自己描述为“一位酷儿残疾诗人博士，写作童话和合唱、海洋生物和熔岩流”。她在匹兹堡大学获得“批判与文化研究”博士学位。她的博士论文主题是童话故事中的“种族、性别和残疾/能力”。这位教授写道：“受到酷儿色彩批评和当代少女研究的影响，这项研究以跨学科和交叉的方法来研究表现、种族、性别和流行文化，特别是在美国背景下。”凯斯在过去一个月里没有回复要求提供更多课程信息的电子邮件询问。根据课程描述，另一位教授讲授的“性别与语言”提供了“语言社会语言学及其与性别关系的概述”。弗雷德里克·赫斯（Frederick Hess）通过电子邮件告诉The Fix，“这门课程培养了人们对语言作为规则、规范和对性别角色的既定态度的体系的认识。”过去一个月，英语系主任泰·霍金斯（Ty Hawkins）没有通过电子邮件或电话回复对这些课程的评论。然而，一些教育专家批评了这些课程。这些课程是“处理伟大文学的可疑方法”，并且大学为英语专业提供了“许多更丰富、更严格和更具建设性的要求”。美国企业研究所研究员兼教育政策主任。赫斯表示，中阿肯色大学应重点关注
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