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真相不会隐藏
推动透明度的各州已经认识到高等教育迟迟无法掌握的一件事：必须赢得信任。公立大学不是私人俱乐部。他们的合法性源于他们的开放性。如果学院想要维护其自由，它必须首先证明它应得的。 这篇文章《真相不隐藏》首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
来源:美国进取研究所信息大学再次对基本的公共监督感到愤怒。在我最近在 AEIdeas 上发表文章主张教师应该欢迎教学大纲透明度之后，我收到了一系列消息，坚称我是“错的”，除了一个关于佛罗里达州新法规要求公开发布课程材料的故事的链接外，没有任何解释。但这项政策或德克萨斯州、北卡罗来纳州、威斯康星州和其他地方的类似努力都没有削弱我提出的核心观点。如果说有什么不同的话，那就是这些法律凸显了透明度已经变得多么迟来，以及反射性的学术抵制如何揭示了高等教育更深层次的公民问题：对阳光过敏。
AEI想法佛罗里达州针对大学教师和讲师的新规定非常简单。公立大学必须在线发布教学大纲、阅读材料、作业和评分政策。这不是意识形态监视。它只是让学生、家长和纳税人获得过去理所当然公开的信息。几十年来，教学大纲广泛流传、免费分发，并且通常由各部门存档。哈佛法学院将其旧考试存档并公开提供。直到最近——具有讽刺意味的是，随着学费上涨和信任度下降——各机构才开始以“学术自由”的主张为借口，隐瞒基本课程信息。
档案但学术自由并不意味着保密。它保护智力探究，而不是隐藏课程目标、必读材料或评估标准。教学大纲不是教授的私人日记。这是与学生签订的面向公众的合同，是课程打算教授什么以及如何教授的路线图。透明度加强了这种契约。它允许审查、比较和问责——自治共和国应该从公共资助的机构中获得这三样东西。