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一个地区，AI准备就绪的诊断和动力
图片以下图片：明天的毕业生走进了AI工具与电子邮件一样普遍的工作场所 - 诊断患者症状，分析市场趋势，...
来源:EdSurge图片以下图片：明天的毕业生走进工作场所，AI工具与电子邮件一样常见 - 诊断患者症状，分析市场趋势，优化供应链或设计新的基础设施。从医疗保健到营销再到工程，几乎每个领域都在转变。我们的学校正在为这个新现实做准备吗？我们是否有一种评估这种准备就绪的有效方法？
在格温内特县公立学校（GCPS），教育工作者决心确保两个答案都是“是”。他们的任务是确保每个学生都“准备好了” - 准备在学校，生活和未来工作中以道德和负责任的方式使用新兴技术，无论这些职业将这些职业带到哪里。为了支持这一目标，GCPS领导了AI准备就绪框架和伴侣诊断评估的发展。
格温内特县公立学校 AI准备就绪在2019年，GCP与多个合作伙伴合作创建了一个AI准备框架，重点介绍了六个核心领域：数据科学，数学推理，创造性问题解决，道德，道德，应用经验和编程。该框架是由地区主题专家（包括计算机科学，数学和科学教师）和外部合作伙伴的投入开发的。
创建了AI准备框架为了帮助使该框架提供信息和可操作，该地区于2025年与Iste Research团队合作，开发了一种诊断评估工具，该工具可以测量框架中概述的精选技能的学生AI准备。与总结性评估相反，诊断评估是衡量学生当前的知识和技能，帮助教育者确定差距和领域的成长领域，并指导教师和学校领导者到达学生可能需要其他指导，资源或支持以满足学习成果的地方。
ISTE研究团队 一种系统的测试设计方法 定义目标并制定框架 创建草稿问题