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一个地区成功进行AI集成的方法
全国各地的学校都在竞争将人工智能融入课堂，但真正的挑战不仅是采用这项技术 - ...
来源:EdSurge全国各地的学校都在竞争将人工智能融入课堂，但真正的挑战不仅是采用这项技术，还可以确保它对所有学生都有效。 AI将是创新的工具，还是另一个扩大教育差距的因素？当地区探索AI的潜力时，他们还必须面对有关公平，算法偏见和访问权限的关键问题。研究表明，资源良好的学校通常会从新技术中获得最大的收益，使其他学校面临进一步落后的风险。那么，教育者如何确保AI是进步的力量，而不是加深分裂的力量？
全部 有关权益，算法偏见和访问 资源良好的学校通常会从新技术中获得最大的收益，使其他人面临进一步落后于为了探索这些机会和挑战，Edsurge与AI整合的最前沿的Ypsilanti社区学校的校长Alena Zachery-Ross博士进行了交谈。 Zachery-Ross博士在K-12教育方面拥有超过25年的经验，始于底特律公立学校的教师和学校心理学家。她的职业生涯曾在范迪克公立学校（Van Dyke Public Schools）中扮演多个角色，包括教师顾问，心理学家，校长和助理院长。此外，她曾在Muskegon Heights公立学校学院系统和Okemos公立学校担任总监，并在过去七年中领导了Ypsilanti社区学校。
Alena Zachery-Ross博士 ypsilanti社区学校edsurge：您能否分享学校的新名称，以及它将如何对学生和教育工作者产生影响？
Zachery-Ross： ypsilanti社区高中 HP AI Spotlight School 创新学校联盟您可以从教育工作者，学生和家庭中分享哪些反馈有关在学校使用AI的反馈？