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AI仍然是一个未知国家 - 青少年是其先驱
青少年是AI的早期采用者，但他们渴望在道德上使用它。
来源:EdSurge首次在2022年首次引入了像Chatgpt这样的人工智能工具时，吉利安·海斯（Gillian Hayes），加利福尼亚大学尔湾分校的学术人员副教务长吉莉安·海斯（Gillian Hayes）记得人们如何在AI围绕AI制定规则，而没有良好的了解，而对它的真正了解或如何使用。
那一刻就像工业或农业革命一样。
“人们只是在试图用他们可以开展的一切做出决定。”
看到需要更多和清晰的数据，海耶斯和她的同事Candice L. Odgers是加州大学欧文分校的心理科学与信息学教授，发起了一项全国调查，以调查青少年，父母和教育者中AI的使用。他们的目标是收集一组广泛的数据，这些数据可用于不断研究随着时间的流逝如何使用和态度。
研究人员与一个教育研究组织Foundry10合作，调查了1,510名青少年9至17岁之间的青少年以及2,826名K-12学生的父母。然后，他们参加了一系列焦点小组，其中包括父母，学生和教育者，以更好地了解参与者对AI的了解，与他们有关的内容以及如何影响他们的日常生活。研究人员在2024年秋天完成了收集数据，并于今年早些时候发布了一些发现。
发布结果令海斯和她的团队感到惊讶。他们发现，研究中的许多青少年都知道AI周围的担忧和危险，但没有适当使用它的准则。研究人员说，如果没有此指南，人工智能可能会令人困惑和复杂，并且可以防止青少年和成年人在道德和有效上使用该技术。
道德指南针
海斯说，调查中许多青少年也有一个“强大的道德指南针”，并且正在面对使用AI的道德困境，尤其是在课堂上。