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APS 主管在首次地区状况报告中公布转型愿景
8 月 28 日，在首届学区状况报告中，学区总监 Gabriella Duran Blakey 博士成为焦点，直面阿尔伯克基公立学校面临的最紧迫挑战。Blakey 概述了战略目标，并庆祝了重大的学术成就。她对未来的愿景与学区的“崛起更强大”战略计划相一致，建立在问责制的基础上，旨在改善学区的学校和学术表现。APS 学区总监公布首届学区状况报告的转型愿景一文首次出现在新墨西哥教育上。
来源:新墨西哥教育在发布其战略计划一年后，阿尔伯克基公立学区举行了就职典礼，领导者承认了坚硬的真相并概述了前进的大胆道路。
阿尔伯克基市长蒂姆·凯勒（Tim Keller）通过反思教育在阿尔伯克基社区的不可或缺的角色，强调该市对APS的支持。
APS董事会主席丹妮尔·冈萨雷斯（Danielle Gonzales）紧随其后，概述了该地区为制定雄心勃勃的战略计划的工作，其中包括五年目标，这些目标专注于改善美洲原住民，黑人和经济上弱势群体的学生以及英国学习者以及残疾学生的成果。
概述该地区的工作 雄心勃勃的战略计划，包括五年目标，该活动于8月28日在Berna Facio专业发展中心举行。它是在YouTube和当地广播中直播的，并将APS的学生，教育工作者，社区领袖和贵宾召集在一起。前教育部长阿尔森尼奥·罗梅罗（Arsenio Romero）和他的执行团队与来自APS几位周围的普埃布洛斯（Pueblos），阿尔伯克基市议员，新墨西哥州州议员以及来自APS 13份全面的一名综合中学的学生一起出席了会议。
大胆的路前
总监Gabriella Duran Blakey博士对APS当前状态进行了坦率的评估，并概述了她对未来的大胆愿景。布雷基（Blakey）在面对该地区的紧迫挑战时，对未来的作品清楚地展示了一份眼睛。
Blakey首先承认该地区目前的斗争，分享了令人震惊的统计数据。
只有38％的三年级学生能熟练阅读。
只有26％的八年级学生精通数学。
只有72％的老年人按时毕业。
Yazzie-Martinez学生 早期扫盲 数学能力 上学后准备 技能，习惯和人生成功的心态 管理重组 战略计划对齐 课程一致性