斯坦福大学的研究发现了美国医生如何治疗幼儿多动症的主要缺陷

一项研究表明,许多患有多动症的学龄前儿童的处方过早,这与小儿指南相反,首先建议行为疗法。斯坦福大学(Stanford Medicine)领导的一项新研究表明,许多被诊断出患有注意力缺陷/多动障碍的学龄前儿童诊断后几乎立即给予药物治疗,尽管这违背了[...]

来源:SciTech日报