详细内容或原文请订阅后点击阅览
这是我下周为我的 ELL 新生班准备的期末考试内容（有点特别）
我们的学期下周结束，所以是时候进行“期末考试”了。显然，我想评估我的 ELL 新生在所有四个领域的表现——阅读、写作、口语和听力。但是，今年我想尝试一些实验并利用一些新技术功能，包括人工智能。以下是我们将要做的事情：部分 […]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我们的学期下周就结束了，所以到了“期末考试”的时候了。
显然，我想评估我的 ELL 新生在阅读、写作、口语和听力这四个方面的表现。
但是，今年我想尝试一些实验，并利用一些新的技术功能，包括人工智能。
以下是我们将要做的事情：
第一部分：学生将从任何文本（来自文章、书籍、网站等）中选择至少 100 个单词，并在 Google Docs 的语音输入中录制自己阅读的内容。在录制之前，他们可以与同伴导师一起练习任意多次，也可以根据需要重新录制任意多次。这项活动将评估阅读流畅度。
第二部分：学生将有两项纸笔写作任务。首先，他们必须绘制并标记他们的家谱。其次，他们会看到一个用四张图片讲述的故事，然后必须用句子讲述这个故事。我有一个用了多年的四张图片的故事，但现在任何人都可以轻松地使用人工智能创建自己的故事（请参阅在线制作漫画的最佳方式）。
在线制作漫画的最佳方式第三部分：我使用 Speakable 的人工智能功能快速创建了四个带插图的“幻灯片”，每个幻灯片有十五张幻灯片。每个幻灯片都包含使用我们这学期学习的不同主题的词汇的简单句子（每个幻灯片包含三个主题的单词）。人工智能会评估他们的发音，他们可以随意重复这些单词。
Speakable 的 不同主题第四部分：学生将观看 Quizizz 上的四个互动视频，并且必须回答每个视频的理解问题。Quizizz 上有许多此类视频可供选择，但您也可以创建自己的视频。
很多第六部分：学生将在 Wordwall 上完成四个相对简单的阅读理解活动。
Wordwall附录：我将在下周的 ELL 新手期末考试中添加新的酷炫内容！
你怎么看？