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根据去年的入学人数资助公立学校可能有助于稳定预算
美国公立 K-12 学校的资金基于入学率。学生越多，钱就越多。在 31 个州，公立学校使用前一年的入学人数来确定当年的资金，这使得入学人数下降时更容易减轻财务打击。在其余州，学校资金是 […]
来源:The 74美国公立 K-12 学校的资金基于入学人数。学生越多，资金就越多。在 31 个州，公立学校使用前一年的入学人数来确定当年的资金，这使得在入学人数下降时更容易减轻财务打击。在其余州，学校资金基于当年的入学人数 - 这意味着任何入学人数的变化都会立即反映在预算中。
学校使用前一年的入学人数一些团体批评前一年的资助方式 - 也称为“免责政策”或“资金保护” - 为学校提供“幽灵学生”的资金，称其成本高昂且不公平。这样的担忧可能促使亚利桑那州在 2017 年改变资助模式，这为像我们这样的公共财政学者提供了一个绝佳的机会来评估两种模式如何影响学校预算之间的差异。
一些团体批评了前一年的资助方式 促使亚利桑那州改变资助方式我们分析了该州 2011 年至 2020 年 190 个学区的数据，这一时期包括亚利桑那州政策变化前六年和后三年。在该州结束资金保护政策后的前三年，入学人数下降的学区立即获得了较少的州政府资助。
分析了该州 190 个学区的数据我们的分析表明，当州政府资助基于前一年的人数时，学区的稳定性更高。当入学人数下降时，我们发现高收入学区比低收入学区更有可能削减教学和管理支出并减少教师数量——尤其是经验较少的教育工作者。这只是短期影响。我们不知道长期会发生什么。
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