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入门：开启学术生涯的基本 10 点指南
美国有 4,000 多所大学和学院，聘用了 150 多万名教职员工，其中一半以上是终身教授或即将获得终身教授职位。美国国家教育统计中心估计，美国有 160,000 名助理教授，因此考虑到获得终身教授职位的大致时间，因此合理的是 […]文章《入门：开启学术生涯的基本 10 点指南》首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
来源:教师焦点美国有 4,000 多所大学和学院，聘用了 150 多万名教职员工，其中半数以上是终身教授或即将获得终身教授职位。美国国家教育统计中心估计，助理教授人数在任何时候都达到 160,000 人，因此考虑到获得终身教授职位的大致时间，可以合理地得出结论，每年有超过 20,000 名新晋教职员工开始为学术事业奋斗——他们中的大多数人准备不足、没有接受过培训，甚至没有意识到未来终身教授职位的艰辛和陷阱。
每年关于该职业的实质性教学方面（研究方法、学生成功和满意度、多样性和包容性等）的文章很多，但关于在初出茅庐的职位初期，在面对新环境、繁重的教学负担以及学生和同事的要求时所必需的基本生存策略的文章却相对较少。平衡这些多重需求可能会让人感到压力；可能会犯错误，而且某些学科的成功率可能会低得令人不安。
因此，根据我过去 40 年在教师发展方面的经验，以下是 10 个非常基本、实用的策略，供新教师在职业生涯的早期探索过程中考虑。这些策略不一定适用于所有机构或所有学科，但提供了初步的行动清单，以现实的视角看待学术生涯建设的挑战。在没有任何计划、深思熟虑或指导的情况下一头扎进这个过程并不是成功的秘诀，因此事先进行一些反思可能是明智的，即使是你们当中最有才华和最自信的人。
1. 了解你的机构
2. 了解你的同事
3. 寻找朋友
4. 建立网络
5. 制定计划
- 概述你的学术重点，