对于正在发展的设计师来说，2.737（机电一体化）充满魔力
机电一体化结合了电气和机械工程，但最重要的是设计。
来源:MIT新闻 _机器人机电一体化领域是多学科和跨学科的，占据了机械系统，电子，控制和计算机科学的交集。从空间探索到半导体制造到产品设计，机电一货运工程师从事各种行业的工作，并专门研究智能系统的综合设计和开发。对于想要学习机电一体化的学生来说，令人惊讶的是，最强大的教学工具之一就是一支笔和一张纸。
“学生必须能够在一张纸上弄清楚东西，并制作素描，并写下关键计算以使其具有创造力，” MIT机械工程学教授David Trumper说，他自1990年代初加入了2.737级（机电公司）以来一直在教授2.737级（机电）。他说，该主题是电气和机械工程的结合，但最重要的是设计。
David Trumper“如果您只是做电子设备，但不知道如何使机械零件起作用，那么您找不到真正创造性的解决方案。您必须看到解决不同领域问题的方法。” Trumper说。 “麻省理工学院的学生倾向于看到很多数学和许多理论。动手零件对于建立该技能集确实至关重要。通过实践经验，他们将更有能力想象其他事物在设计时可能会如何工作。”
很像MagicVideo：机械工程系
Audrey Cui ’24现在是电气工程和计算机科学的研究生，他确认Trumper“真的强调能够进行后卫计算。”这种简单性是通过设计，它所促进的批判性思维对于萌芽的设计师至关重要。 他被记住 “能够看到多件作品如何合并在一起并创建一个整个工作系统确实使我成为有抱负的工程师的能力，” Cui说。
Audrey Cui ’24现在是电气工程和计算机科学的研究生，他确认Trumper“真的强调能够进行后卫计算。”这种简单性是通过设计，它所促进的批判性思维对于萌芽的设计师至关重要。他被记住“能够看到多件作品如何合并在一起并创建一个整个工作系统确实使我成为有抱负的工程师的能力，” Cui说。