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拆除美国教育部：对美国学校的直接威胁
拆除美国教育部的努力不仅是一场政策辩论，而且是对教育访问，研究和经济流动性的生存威胁。正如我在德克萨斯州船尾虚拟市政厅所讨论的那样，这些后果将是巨大的，从大学研究和经济援助到K-12资金和学校运营都影响了一切。该部…继续阅读拆除美国教育部：对美国学校的直接威胁
来源:Julian Vasquez Heilig的隐匿不平等拆除美国教育部的努力不仅是一场政策辩论，而且是对教育访问，研究和经济流动性的生存威胁。正如我在德克萨斯州船尾虚拟市政厅所讨论的那样，这些后果将是巨大的，从大学研究和经济援助到K-12资金和学校运营都影响了一切。
美国教育部 教育访问，研究和经济流动性 德克萨斯州船尾虚拟市政厅 从大学研究和经济援助到K-12资金和学校运营的一切。教育部几十年来一直发挥着关键作用，以确保从pre-K到大约选举后的学校，可以获得联邦资金，以促进教育，医疗保健，技术和劳动力发展方面的进步。 消除这种基本基础设施的想法是鲁ck且近视的想法，旨在使政治利益而不是依靠这些资源的学生，教职员工和社区受益。
几十年的关键作用 从Pre-K到DOC后，学校都可以获得联邦资金，从而为教育，医疗保健，技术和劳动力发展方面的进步提供了进步。下面，我已经排队了YouTube视频，以便在我们在市政厅解决的每个部分之前开始。
联邦研究资金在美国大学的作用
在大学一级，消除教育部将对研究和创新造成毁灭性。联邦机构，例如国家科学基金会（NSF），国立卫生研究院（NIH）和教育科学研究所（IES），每年提供数十亿美元，以支持全国机构的研究，奖学金和经济发展。
大学级 毁灭性研究和创新 国家科学基金会（NSF），国立卫生研究院（NIH）和教育科学研究所（IES） 每年数十亿美元 研究，奖学金和经济发展