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学习保健系统和患者同意参与研究
以下是研究儿童心理健康服务系统的心理学家Bill Gardner的来宾帖子。比尔（Bill）是一位美国居住在加拿大的美国人，是达尔豪西大学（Nova Scotia）和俄亥俄州立大学的儿科教授。 Bill Blogs以不平等现象，您可以通过@Bill_Gardner在Twitter上关注他。随着[…]邮政学习保健系统和患者同意参加研究的同意，首先出现在附带经济学家。
来源:偶发经济学家以下是研究儿童心理健康服务系统的心理学家Bill Gardner的来宾帖子。比尔（Bill）是一位美国居住在加拿大的美国人，是达尔豪西大学（Nova Scotia）和俄亥俄州立大学的儿科教授。 Bill Blogs以不平等现象，您可以通过@Bill_Gardner在Twitter上关注他。
不等式， 不等式 @bill_gardner随着奥巴马医改的解决法律，我们必须解决一项更基本的健康政策任务：在使其更有效的同时降低医疗费用。这将需要通过外科医学进行更改，可能包括医学伦理。
提高医疗效率和价值的一项建议来自医学研究所：学习卫生系统。
医学研究所 学习卫生系统一个学习医疗系统为每个患者和提供者的协作卫生保健选择生成并应用了最佳证据；将发现过程作为患者护理的自然产物；并确保医疗保健中的创新，质量，安全性和价值。在这样的系统中，知识在患者，提供者，诊断设施和相关社区服务之间无缝流动。关于治疗，诊断和护理交付的最佳知识自然嵌入到交付过程中，并将新知识捕获为交付体验不可或缺的副产品。
这个想法是重新设计医疗保健系统，以便它更好地学习哪种治疗方法最有效，以及如何最有效地提供它们。我们需要一个更好的学习过程，因为可能不会有一个很棒的发现突然降低医疗价格（同时也许会筹集死者）。但是，如果重建医疗保健系统以迅速找到和实施，我们可以通过积累大量的增量变化来获得更有效和有效的系统。
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