详细内容或原文请订阅后点击阅览
斯坦福大学的学生学习以公民的勇气领导
由政治学家约西亚·奥伯（Josiah Ober）领导，斯坦福公民计划旨在通过专注于公民教育的课程和计划来激发民主公民身份。
来源:斯坦福新闻世代相传，斯坦福大学的学生努力应对在民主社会中成为公民的意义。
大学对公民教育的承诺可以追溯到创始赠款，当时简和莱兰德·斯坦福（Leland Stanford）承诺“教授法律管制的自由祝福”，并维护“对人类政府对生活，自由，自由和追求幸福的伟大原则的崇敬”。
斯坦福大学不断改编其课程，以应对每个时代的公民挑战。这样的最新努力之一是斯坦福公民倡议（SCI），这是人文与科学学院（H＆S）和胡佛机构之间的共同努力，并于2020年秋季发起，由斯坦福政治学家Josiah Ober领导。
斯坦福公民计划（SCI） 人文与科学学院 胡佛机构Ober帮助发展了大学102：21世纪的公民身份，斯坦福大学第一年要求的冬季季度课程，公民，自由主义和全球教育计划。作为这一经验的一部分，他看到了通过小型研讨会式的课程扩大公民教育的机会，激发学生反思个人价值观以及在多元化，自治的社会中的生活对他们意味着什么。
大学102： 21世纪的公民身份 公民，自由主义和全球教育（大学）计划“民主教育的目标是学习如何生活在一个与您自己完全不同的世界中，” Markos＆Eleni Kounalakis主席Ober说，以纪念H＆S君士坦丁·米萨基斯（Constantine Mitsokis）。 “教导公民身份的核心部分是向学生展示如何了解其他人的来源，并找出一种共同参与政策和建立公民交易的方法 - 折衷和谈判与民主不可或缺的一致性。”
在过去的五年中，SCI成长为一个充满活力的计划。
民主理论 Brian Coyne epluribus stanford 民主中心 阅读更多